把握语言学习黄金时间 - 「非华语幼儿中文增润计划」

现时香港差不多每三名南亚裔儿童当中，便有一个生活在贫穷线下。政府的报告指出，少数族裔贫穷的原因很大程度是中文程度不足，以致影响升学及就业的机会。乐施会相信贫穷源于不公平，希望通过适切的支援，使基层少数族裔获得更公平的教育机会，为他们的升学及就业机会创造条件，长远脱离贫穷的循环。

承蒙　中国银行（香港）有限公司（「中银香港」）资助 ，乐施会、香港大学及香港教育大学自2020年起开展为期三年的「非华语幼儿中文增润计划」。计划至今已支援全港超过20间有录取非华语学童的幼稚园，培训多达70位老师，为少数族裔获得更适切的教育机会，长远为他们脱离贫穷的循环创造有利条件。

为总结计划经验及分享制作成果，计划于7月23日在港大举行「教学资源发布会暨分享会」，共85间学校代表到场参观，互相交流。

中银香港机构业务部总经理孙德文先生（右三）在乐施会总裁曾迦慧女士（左三）的陪同下，参观教学展品。

东涌天主教幼稚园是此计划的首批参加学校，是计划的种子学校之一（由计划的顾问老师直接到校授课）。黄校长表示，由于区内非华语学童人数不断增长，在2021/22年度，该校的非华语学生人数升至占全校总学生约四分一，共有36名非华语生。老师为照顾非华语学童不同的中文学习程度，需要额外时间重新编排课程、设计教材及调适评估工具；非华语学童家长亦期望校方能提供通告及家课册内容翻译等服务，以便掌握及参与孩子的学习过程——这一切都对校方带来不少挑战。

计划为教授非华语幼儿中文而设的图画书等教材及教具。

计划为教授非华语幼儿中文而设的图画书等教材及教具。

东涌天主教幼稚园参与计划后，亦会运用计划团队分享的教学技巧，制作教材。

幸遇上计划帮助，黄校长认为计划特别设计的「中文作为第二语言」教材套和教师专业培训等活动，有效填补现时非华语学童所面对的需要及不足，同时为业界培训更多专业人才，期望计划将来能得以延续并提供更多创新及个别化的支援服务，以满足与日俱增的非华语学童教育需求。

课程主任为幼儿上课期间会配戴可视口罩，令幼儿清楚看到老师口部发音的动作，帮助幼儿掌握发音。

透过教师专业发展培训，栽培更多具备教授中文作为第二语言的专业人材。

为总结计划经验及分享制作成果，7月23日我们在港大举行「教学资源发布会暨分享会」，共85间学校代表到场参观，互相交流。活动邀得中银香港机构业务部总经理孙德文先生、中银香港企业社会责任办公室副总经理叶丽丽女士、中银香港机构业务部政府及公营机构处助理总经理黎碧珊女士、中银香港企业社会责任办公室经理林美珍女士、香港社会服务联会高级经理陆伟仪女士、以及两位计划首席研究员香港大学教育学院助理院长（知识交流） 罗嘉怡博士、香港教育大学儿童与家庭科学中心客座助理教授杜陈声珮博士到场见证。

出席活动的嘉宾与乐施会及大学团队合照。

中银香港机构业务部总经理孙德文先生在活动上致欢迎辞。

是次活动有85间有教育非华语生的幼稚园校长及老师到场参观教学展品，分享教学经验及互相交流。

中银香港机构业务部总经理孙德文先生致辞时表示，中银香港植根香港逾百年一直致力关怀社群，聚焦社会需要，以不同形式推动社区长远发展。解决少数族裔贫穷问题任重道远，处理有关问题应从根本出发，喜见计划为教育界同工提供创新及实用的教学资源和全面的专业培训，为少数族裔学童于语言学习黄金期有效学习中文创造有利条件，长远为改善少数族裔贫穷问题作出贡献。